Модуль 11. Рефлексія

Цей підручник дав мені можливість дізнатися, як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів, як я можу підготуватися до проведення ефективної демонстрації Портфоліо, як надати конструктивні пропозиції та відгуки на демонстрацію робіт інших учасників, щоб вони допомагали вчителям та учням у їх подальшому навчанні.
   Вважаю курси корисними для вчителів .  Методом проектів користуюся уже давно на уроках і в позакласній роботі , але цей метод використовувати до вивчення кожної теми не доцільно, бо ця робота забирає багато часу як в учителя, та і в дітей. Батьки нарікають на зайнятість та втомлюваність дітей при виконанні домашніх завдань. Та й кількості годин на вивчення предмета замало для такої роботи.

Модуль 10. Рефлексія

Познайомившись з цим модулем, я зрозуміла, як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів, яким чином я можу ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб? Як я можу сприяти навчанню учнів у ролі фасилітатора, яким чином я можу використовувати комп’ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль  навчає, як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів,як  я можу допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні,як я можу враховувати навчальні потреби різних учнів.

Модуль 8. Рефлексія

Модуль 8 дає знання, як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів, яким чином створення системи формуючого оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес,як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допоможе досягнути поставлених навчальних цілей.

Модуль 7. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зрозуміти,як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів, яким чином створення прикладу учнівської роботи допоможе мені пояснити учням мої очікування від проектів та покращити їх навчання, як я можу забезпечити досягнення учнями поставлених навчальних цілей при роботі над проектами.

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль дає можливість розуміння,як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів,як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання,як навчати учнів безпечній роботі в Інтернеті, як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів.

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль дає такі знання::як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів,як я можу використовувати Інтернет-ресурси для того, щоб підтримувати викладання та навчання учнів, яким чином я можу забезпечити відповідальне використання учнями Інтернет-ресурсів.

Модуль 4. Рефлексія

Матеріал модуля навчає, як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів, як я можу спланувати формуюче оцінювання, що дозволяє дізнатися про навчальні потреби учнів, як в умовах особистісно-орієнтованого навчання мені спланувати оцінювання учнів, яке буде відбуватися постійно впродовж виконання учнями проектів.

Модуль 3. Рефлексія

Ознайомившись з матеріалом модуля, я дізналася,як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів, як дослідницькі навчальні проекти допоможуть розвивати моїм учням навички, необхідні у 21 столітті та навички мислення вищих рівнів,як основні запитання підтримують навчання і розвиток учнів у проектній діяльності.

Модуль 2. Рефлексія

Познайомившись  з  другим  модулем, я навчилася,  як  ефективно  використовувати ІКТ  для  підтримки  та  оцінювання  учнів,   а  тематичні  запитання  модуля  дали  змогу  проаналізувати  проблеми   формування  в  учнів  навички  з  предмету,  які  потрібні  їм  в 21  столітті. 

    Проектна  діяльність  вчить  дітей  самостійно  планувати, досліджувати   та  представляти  свою  роботу    аудиторії  і  тим  самим  утверджувати   себе  в  суспільстві.

     Навчальний  процес  зосереджується  на  навчальні  потреби  учнів,  що  заохочує  самостійне   визначення  напряму  навчання  та  спонукає  до  розвитку  навичок  мислення  вищих  рівнів, ріст  мотивації  до  навчання.

     Ставлю  за  мету  впровадження  в  класі  проектів, які  дозволять  краще  залучити  учнів  до процесу  навчання  та  зосередити  увагу дітей  на  цілях  важливих для  них  особисто.

Модуль 1. Рефлексія

Прочитавши  матеріали  модуля   1,  я  зрозуміла, що  цей   курс  допоможе  мені  розвивати  уяву  учнів  та  зацікавлення  їх  у  навчанні, що  допоміжні  ресурси  підвищують  мій   професійний   розвиток  у  майбутньому.

   Я  дізналася,  що  існують  різні  інструменти  і засоби,  які допомагають  навчатися, використовуючи  ІКТ.